個別懇談のリップサービス

娘(小2)の個別懇談。先生と親二人。

開始早々、先生が娘をべた褒め。油断するな、これはリップサービスだぞ!

まあ親としてはそこそこ安心。まだまだ油断はできないとわかっていてもね。

個人的に懸案の、娘の読書習慣についても、しばらくいろいろ調べてみて「小学校低学年では読み聞かせが主」という傾向がわかってきた。もちろん、どんどん読み進められる人はそれでいいが、まだ文字だけのものに抵抗がある場合は、やはり読み聞かせで興味を繋ぐのが大切、ということらしい。学校の図書室ではそれなりに積極的に本を選んでいるようだし、まあ今は興味だけ保持しておけばいいか。